Данные мониторинга результатов обучения учащихся показывают, что на протяжении периода с 01.09.2010 по 22.03.2011 процент обучающихся на «4» и «5» по классам по информатике и ИКТ высок и имеет устойчивую тенденцию роста качества знаний у учащихся.